Nota de prensa
16 noviembre, 2019
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Pérez Godoy, presidente de EC: “Los maestros somos algo más que Wikipedia”
A primera hora de la mañana Mar Martín, directora titular del Colegio Compañía de María en Zaragoza, Charo Fernández, miembro del Equipo de Innovación Pedagógica de la Inspectoría Salesiana Santiago el Mayor, y Carmen González, miembro del Equipo de Educación y Evangelización en la Provincia Marista Compostela, ofrecieron una reflexión sobre el liderazgo basada en su propia experiencia, que se traduce en “Liderazgo en ACCIÓN” suma de: oración, educación, afirmación, innovación, participación, creación, capacitación, motivación y celebración.Las tres ponentes coincidieron en que un buen liderazgo necesita generar un nuevo organigrama que contemple tanto la jerarquía (la eficiencia, el control…) como la redarquía (lo creativo e impredecible). Aseguraron que para ese liderazgo dual son necesarias estructuras que establezcan el trabajo en equipos sólidos y cohesionados donde se fomente la confianza, la participación, el compromiso y la responsabilidad.
Miquel Rossy, diseñador gráfico y profesor, hizo hincapié en la necesidad de entender los centros como “marca” y a sus docentes como sus mejores embajadores. Para lograrlo afirmó que es necesario hacer que los profesores se sientan parte de la institución y cuidar la comunicación con las familias, porque así será más fácil lograr una buena reputación interna de la institución.Destacó además la importancia de cuidar la relación de los docentes con sus “jefes” inmediatos y de formar a los docentes en materias como la oratoria, la relación personal, la interpretación de rumores o la detección de las posibles insatisfacciones.
Xosé Manuel Domínguez, doctor en Filosofía por la UCM y director del Instituto da Familia de Ourense, recordó que la educación es el encuentro personal con el alumno, y que en este encuentro el maestro deber ser como el buen samaritano, debe saber mirar a cada alumno, ser cercano, “sanarle sus heridas”, sostenerle y acompañarle durante su etapa de formación en nuestros centros.Incidió también que el maestro debe ser consciente de su vocación y despertar en sus alumnos la capacidad de asombro, la curiosidad, así como demostrarles que cada uno de ellos es único.
Imágenes del congreso
Las imágenes del Congreso se pueden descargar en: flickr
